生物技术制药双语课程
发布时间:2015/03/12 09:44:17作者:admin责编:admin阅读次数:

生物技术制药是利用基因工程技术、细胞工程技术、微生物工程技术、酶工程技术、蛋白质工程技术、分子生物学技术等来研究和开发药物的学科,其成果将有助于诊断、治疗和预防疾病的发生。本课程着重讨论生物技术新药设计思路、基因工程技术等研制新药的基本原理和方法,突出“生物技术”与“药物”的有机结合。本课程主要讲授:生物技术新药设计、基因工程药物、药用目的基因分离、基因工程药物、药用目的基因表达、发酵工程制药、酶工程与抗体工程制药、生物技术药物的分离纯化与质量控制、基因治疗、基因工程疫苗与DNA疫苗、基因工程诊断试剂、生物技术药物个案研究等,为培养富有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质的生物技术复合人才提供重要保障。

   目前,世界生物制药技术的产业化已进入投资收获期,生物技术药品已应用和渗透到医药、保健食品和日化产品等领域,尤其在新药研究、开发、生产和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用,生物制药产业已成为最活跃、进展最快的产业之一。

   一、基本情况

   队伍:教授4人,副教授3人,中级2人。

   依托平台:重庆市现代中药制药工程技术研究中心

   国家中药科技园服务中心

   重庆理工大学与重庆科瑞制药有限公司联合实验室

   优势:国家级双语课程,重庆市双语课程,重庆理工大学双语课程。

   特色:产学研密切结合,把科研基地直接建在企业。

   项目:国家级课题12项

   省部级课题17项

   获奖: 国家中医局科技进步一等奖1项

   四川省科技进步一等奖1项

   四川省中医局科技进步一等奖1项

   重庆市医学科技成果二等奖2项

   重庆市科技进步三等奖1项。

   论文: 近3年发表论文20多篇。

   申报专利:11项。

   二、团队带头人

   姜和,教授,加拿大博士,生物医学工程学科带头人。 1997年度被美国国家医学科学家协会授予全美10佳青年医学科学家。 学术专业方向:生物技术、医药、生物物理、生化、细胞、分子生物学、现代企业管理 1985年在第三军医大学获病理生理学硕士,1987年赴加拿大留学,1994年4月获加拿大马尼托巴大学生理学哲学博士学位 ,着力于哮喘病和心血管疾病的研究。1994-1998年在美国国立卫生研究院心肺血液所分子心脏病研究室做博士后、访问研究员,从事遗传性心脏病的分子 研究和分子引擎的研究。1999年回国创业,在重庆、成都创办多家生物制药、生物技术公司。于2003年初受聘于重庆理工大学教授。 1988年成为美国生理协会、生物物理协会、肺科协会、旅美科协、华人生物医药协会等的会员。1996年成为美国纽约科学院成员。 1997年被美国国家医学科学家协会授予97年全美10佳青年医学科学家称号。曾连续7年获得加拿大最高荣誉MRC研究员基金、美国NIH科研基金,在《自然-遗传》、《美国生理学杂志》等著名杂志上发表过40多篇研究论文和30多篇会议论文摘要。拥有多项国际和美国专利。多次被评为优秀中青年医学科学家、加拿大MRC会员、纽约科学院会员;被选入美国WHO’S WHO系列丛书世界名人录和美国名人录。 目前承担了国家科技部、发改委多项科技项目和重庆市科委重点攻关项目等多项重点科技项目。正在开发防治爱滋病和防SARS的新药。

   三、教学理念和教学目标

   课程教学理念:本着力求反映生物技术制药最新发展和服务国家和地方经济建设实际需要为宗旨,本课程采用启发式教学的方式,与国际生物制药教育接轨,注重培养学生专业知识和外语水平的全面发展。同时,强调“以学生为本”的教学理念,注重培养学生的创新精神和创造能力,强调学生在教学过程中的主体作用,激发学生的学习积极性,促进学生的个性和谐发展;教师在教学过程中发挥导向作用,多用生动鲜活的实例、新颖活泼的形式,活跃教学气氛,启发学生思考,增强教学效果,使学生在完成本门课程的学习后,在头脑中有着较为系统的现代生物技术制药知识构架。

   课程目标:通过中英文双语教学的方式,提高学生的学习能力和创新精神,使学生不仅具有扎实的专业知识,同时具备良好的英语听说和阅读专业文献的能力,并全面激发学生的兴趣和爱好,培养其自主获取专业知识的能力,提高其直接使用英语从事科研的能力,最终使学生成为理论素养、工具性知识(专业外语)和解决实际问题三方面能力兼备,有一定国际化视野和国际化竞争能力的高素质应用型人才,能够在未来的国内外生物制药人力资源市场中占居高端。

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